استراتيجية XOفي حل نظام من معادلتين تربعيتين

استراتيجية XOفي حل نظام من معادلتين تربعيتين اعداد:جورجينا الرواد

اعداد:جورجينا الرواد

استراتيجية تاك توك X O (حل نظام من معادلتين خطيتين بيانيا )93081551745605630

جاهزية الدرس :

عرض الخريطة الذهنية التي تحتوي على مواضيع الوحدة

الغرض منها

1- التسلسل مع الطالبات قي مواضيع الوحدة

2- تزويد الطالبات بالثقة بالتفس لما انجزوه سابقا

3-التشويق لما سوف يتم عرضه لاحقا

التدرج في المعلومة يسمح للطالب ان يستقبل التعلم ويتعلم جورجينا الرواد

بداية الدرس :

العصف الذهني

اطلب من الطالبات في بداية كل حصة اعداد سؤال او حزيرة حول موضوع الدرس او خارج نطاقه او حول الدرس السابق او سؤال جسور تعلم بين الرياضيات ومواد اخرى هنا تم ربطة بالتربية الاسلامية

تقوم طالبة بطرح السؤال على الطالبات وذلك لتنشيط العمليات العقلية واضافة جو من المرح قبل بداية الحصة وتوليد الافكار التي تنمي لديهم الذكاء واستحضار المعلومات

العصف الذهني بداية لازدهار الافكار لدى الطالب جورجينا الرواد

مثال :ما هو المقصود بهذه المعادلات شرط الاجابة الاستشهاد من القران الكريم

استراتيجية تاك توك X O (حل نظام من معادلتين خطيتين بيانيا )98907544107056380

الاجابة هي:

**‏‎* فصيام ثلاثة أيام في الحج وسبعة إذا رجعتم**

* وإذ واعدنا موسى ثلاثين ليلة وأتممناها بعشر

* أحد عشر كوكبًا والشمس والقمر

* إذ أرسلنا إليهم اثنين فكذبوهما فعززنا بثالث

* على أَن تَأْجُرَنِي ثَمَانِيَ حِجَجٍ ۖ فَإِنْ أَتْمَمْتَ عَشْرًا

استخدام استراتيحية تاك توك X O

استراتيجية تاك توك X O (حل نظام من معادلتين خطيتين بيانيا )41991967342299350

اقوم في البداية بشرح مثال ومناقشة الطالبات في الحل ثم

باعداد اسئلة وامثلة من خلال درس حل معادلتين خطيتين تربعيتين

1- اجهز بطاقات يفضل ان يكون الوان للبطاقات استخدمت هنا الازرق والزهر والاصفر

2- اكتب خلف كل بطاقة سؤال او مثال حول موضوع الدرس

3- اقسم الطالبات الى فريقين فريق X و فريق o

4 اطلب من الطالبات المشاركة في اختيار البطاقات حسب كل فريق بعد اجراء قرعة للبداية واختيار الفريق الاول

5- وضع زمن محدد لحل كل سؤال 5د مثلا

6- توضيح قاعدة الفوز انه من ينجز خط عامودي او افقي او قطري يفوز

مثال :

3س²- 5ص²= 7

س²+ ص²= 13

الحل(أ):

أ- 3س²-5 ص²= 7 ........... (1)

س² + ص² = 13 .......... (2)

نضرب معادلة (2) في 5 فتصبح

5س²+ 5 ص²= 65

3س² - 5 ص²= 7

ــــــــــــــ

8س² = 72

س² = 9

س = ± 3

ص²= 13 - 9

ص = ± 2

(3،2) ، (-3،2) ، (2 ، -3) ،( -2 ، -3)

التركيز على التحقق من الحل ✔️

اجراء المسابقة بين الفريقين :

تقوم الطالبة من الفريق x بسحب بطاقة وحل السؤال الموجود خلفها اذا انجزت السؤال بالوقت المحدد تقوم بوضع علامة x بحيث تكون بالمشاركة مع الفريق ورغبته ان يكون افقي عامودي او قري

ثم يقوم الفريق الاخر O باختيار بطاقة

بالتعاون مع الفريق O وحل سؤال البطاقة